“智慧校園不是簡單地貼一個(gè)標(biāo)簽，而是推動(dòng)信息化整體邁上新臺(tái)階?！比涨埃谟杀本煼洞髮W(xué)主辦的高?！笆濉毙畔⒒l(fā)展趨勢(shì)與規(guī)劃研討會(huì)上，圍繞高?！笆濉逼陂g信息化發(fā)展趨勢(shì)，智慧校園成為專家學(xué)者關(guān)注的話題。
“‘十二五’重在整合，而‘十三五’重在融合創(chuàng)新。經(jīng)歷了‘十二五’的數(shù)字校園集成整合階段后，高校進(jìn)入了智慧教育的融合創(chuàng)新階段，智慧校園的建設(shè)就成為重中之重?！敝袊叩冉逃龑W(xué)會(huì)教育信息化分會(huì)理事長蔣東興指出。在他理解，智慧校園是通過智能感知技術(shù)而產(chǎn)生信息，以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)將信息構(gòu)建至網(wǎng)絡(luò)空間并建立關(guān)聯(lián)，之后利用大數(shù)據(jù)技術(shù)進(jìn)行分析從而反向推動(dòng)校園運(yùn)行智慧化的過程。
未來的智慧校園應(yīng)當(dāng)是什么樣子的？
“對(duì)于學(xué)生而言，智慧校園有更加多樣的獲取資源的途徑，教室的環(huán)境能夠適用于不同的學(xué)習(xí)形式。對(duì)于老師而言，能夠讓老師利用大數(shù)據(jù)的方式多方面地了解學(xué)生的情況；同時(shí)還有一些更便利的教學(xué)工具幫助老師減負(fù)，讓教學(xué)變得更加多樣化?！北本煼洞髮W(xué)智慧學(xué)習(xí)研究院院長黃榮懷強(qiáng)調(diào)了技術(shù)對(duì)于學(xué)生和老師的學(xué)習(xí)、工作便利性的增加。
華中師范大學(xué)校長楊宗凱介紹，華中師大在人才培養(yǎng)方面，提出了“三四三”育人理念，強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生的通識(shí)教育以及生存能力的培養(yǎng)，通過信息化教育讓學(xué)生形成自主管理、自主學(xué)習(xí)、自主服務(wù)的素養(yǎng)。教學(xué)環(huán)境方面，提出營造基于物理空間、資源空間、社交空間三者的有機(jī)結(jié)合的先進(jìn)信息化教學(xué)環(huán)境，通過信息環(huán)境下的問題式學(xué)習(xí)，從以教為中心變成以學(xué)為中心。
復(fù)旦大學(xué)信息化辦公室主任宓詠直言：智慧校園應(yīng)用的本質(zhì)應(yīng)表現(xiàn)為信息化服務(wù)的質(zhì)量提升，做好數(shù)據(jù)化管理和面向用戶的流程再造工作，是我們邁向智慧校園的必經(jīng)之路。
智慧校園的建設(shè)離不開合理的高校信息化建設(shè)，在高校信息化建設(shè)過程中，應(yīng)當(dāng)注意哪些問題？
北京師范大學(xué)校長董奇認(rèn)為，“十三五”時(shí)期高校信息化亟待解決兩大問題，一是體制機(jī)制問題，二是實(shí)際應(yīng)用問題。
華中師范大學(xué)校長楊宗凱表示，信息化最重要的是要以育人為本，提高同學(xué)們的21世紀(jì)技能；借助互聯(lián)網(wǎng)+教育進(jìn)行重組和再造，以協(xié)同創(chuàng)新促進(jìn)信息技術(shù)與高等教育的深度融合。
“‘十三五’規(guī)劃的核心問題是人才培養(yǎng)，信息技術(shù)也要服務(wù)于此，服務(wù)于教學(xué)方式的變革?！北本煼洞髮W(xué)信息網(wǎng)絡(luò)中心主任劉臻認(rèn)為。
2016年01月12日 04:50:48 來源： 光明日?qǐng)?bào)
