需求背景
高等學校是一個大型建設區(qū)域，人、財、物及校園環(huán)境都在不斷的變化之中，各類信息廣泛且在動態(tài)變化。近年來，為適應社會發(fā)展需要，各高校都加大改革力度，開展大規(guī)模校園建設、購置設備、引進教師、擴大招生等，所有這些都給高校的管理工作帶來很大困難，管理工作非常復雜。
·校園基建項目進展快，校園地貌變化大，多校區(qū)管理給校內外人員熟悉不同校區(qū)情況帶來不便。
·學校各個機構、建筑等情況的介紹仍停留在傳統(tǒng)的文字與圖片結合的模式中，只能給校內外人員以靜態(tài)信息展示，不夠生動、直觀。
·學校對人、財、物信息管理應用獨立建設，且基本都是基于MIS管理模式，只停留在管理所有對象的屬性信息方面，忽略了其空間屬性及意義，表現(xiàn)方式單一。
解決方案
WebGIS是利用互聯(lián)網來擴展和完善地理信息系統(tǒng)功能的一項新技術。校園地理信息服務解決方案即是基于WebGIS的實現(xiàn)方法，有效的對學校空間數(shù)據(jù)進行采集、存儲、檢索、建模、分析和輸出，并構建上層的應用服務。通過與學校各類應用進行集成和整合，以直管明了的方式進行地理信息的展示，幫助學校進行合理的資源配置，為校園教科研、管理和社區(qū)生活提供便利。
·智能交通信息查詢
智能交通信息查詢包括校內的道路查詢、車位查詢、導航服務、和校內相關的熱點公交查詢、新進人員的校內熱點區(qū)域漫游導航等，利用互聯(lián)網關于地理信息方面的技術和展現(xiàn)力，提高校內多校區(qū)、大面積情況下對位置查詢的需求服務能力。
·位置信息增值服務
位置信息增值服務包括社會、生活、教學、辦公等領域的增值服務，建設和校內各個業(yè)務系統(tǒng)和應用場景對位置信息的需求接口，提升各個應用服務的位置信息需求，
滿足校內會議、活動、公告、集會對校內大范圍位置定位的需求及信息的位置關聯(lián)服務能力，同時可以關聯(lián)不同的互聯(lián)網訪問方式，如手機、觸摸屏等，更好的展示了校園的形象。
·POI興趣點應用
POI興趣點應用包括商業(yè)地標、地標搜索、部門宣傳、分類地圖、校園黃頁等，通過POI熱點的應用，提高部門的網站和校內實景位置的結合，提高校內師生及社會人員對校內熱點區(qū)域位置的查詢需求，也提高了校園周圍商家的活動影響力，提高了師生生活方便的服務水平。
·個人地圖應用
個人地圖應用包括興趣開發(fā)、社團俱樂部、博客論壇、個人地標、地圖交友等，作為校內主要群體的教師和學生，通過不同的身份權限和統(tǒng)一身份認證手段登錄到校內
集成GIS的個人門戶，可以展現(xiàn)出個人關心的各種社交網絡（WEB2.0）的應用場景，提高門戶的使用效率和個人的關注熱點跟蹤能力。
·校園資源管理服務
校園資源管理服務包括通信資源管理、房產資源管理、資產資源管理、教學資源管理、基礎設施資源管理，為校級管理部門和部門級管理單元服務，把傳統(tǒng)的離散管理
信息和校園的地理位置緊密結合，使各種管理更加及時、有效、直觀和職能，為決策支持、日常運維、統(tǒng)計分析、統(tǒng)計查詢服務。
客戶收益
·直觀便捷：作為數(shù)字校園的基礎平臺，服務于高校各類業(yè)務應用，多元化的信息呈現(xiàn)方式，提升應用的直觀性、及人性化。
·豐富展現(xiàn)力：二維、三維、衛(wèi)星影像圖無縫整合，展現(xiàn)力豐富、渲染力強，表現(xiàn)方式更生動。
·管理精細化：與數(shù)字化校園整體解決方案完美結合，增強學校精細化管理，切實改善校園服務質量。
·合理決策：依托數(shù)據(jù)更新服務，更完美展現(xiàn)校內地理信息，提高信息分析、檢索的準確性，為管理決策提供更合理依據(jù)。
